10.3969/j.issn.1671-394X.2002.02.007
从社会民俗看广东客家人的教育观
本文通过对一系列家族、乡里社会等社会民俗的分析,探讨了广东客家人的教育观念.笔者认为,社会民俗中的教育习俗在反映了人们的教育观念的同时,人们的教育观念也会对某些社会民俗的形成和传播起到渗透作用.
广东客家、社会民俗、教育
01
K205(通史)
2012-02-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
32-35
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10.3969/j.issn.1671-394X.2002.02.007
广东客家、社会民俗、教育
01
K205(通史)
2012-02-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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