基于层次分析法与感性工学的学龄前儿童智能学习产品设计

摘要：

学龄前儿童教育是我国教育事业的基础,为满足该目标群体在家庭环境中的学习需求,创新设计了一款针对学龄前儿童的智能学习产品.文章首先对用户需求进行分层次整理和排序,确定目标人群对产品的多种需求.其次,结合感性工学的理论方法,收集与选取符合感性意象的词汇和产品样本,最终合并资料得出设计方案.以期科学性地创新设计出一款针对学龄前儿童的智能学习产品,以期为今后相关的产品设计提供一定的参考.

关键词：感性工学、层次分析法、学龄前儿童、智能、学习产品设计

分类号：TB472(工业通用技术与设备)

在线出版日期：2023-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：156-160