10.3969/j.issn.1672-7053.2022.12.021
基于"大健康"理念的《产品形态研究》课程改革研究
目前大多数高校均开设了《产品形态研究》或相关课程,多注重形态创意方法和技能,但形式相对单一,成果相对分散,无法形成合力并彰显特色,亟需进行课程改革以提升教学质量.文章首先对《产品形态研究》课程的内容进行阐述,其次梳理和强调"大健康"理念与课程之间的相互关系与重要性,最后从三个层面提出基于"大健康"理念的《产品形态研究》课程改革方法.使学生能运用产品形态设计方法进行功能、结构和造型创新,从而达到创造新类别、增强效能和提升附加值的目标,并为构建更为健全的《产品形态研究》课程体系提供一定参考.
大健康、产品形态研究、课程改革
G64(高等教育)
武汉工程大学教学研究项目;教育部中国高校产学研创新基金
2023-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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