基于探究式体验模式的《服务体验设计》课程教学实践探究

摘要：

文章是在服务产业发展背景下,结合服务设计属性及现代学习论观点,提出了基于探究式体验模式的《服务体验设计》课程教学实践研究,并通过"青老价值互助"为研究主题的服务设计教学案例进行解析,引导学生在课程学习过程中开展主动探索性、体验实践性与思维创新性的学习方式,以达到训练服务设计思维、掌握服务设计工具、开展服务设计实践的教学目标,为国内服务设计类课程教学提供一定的参考.

关键词：探究式体验、服务设计、教学实践

分类号：G64(高等教育)

资助基金：广东省广东工业大学本科教学工程项目

在线出版日期：2022-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39