10.3969/j.issn.1672-7053.2022.04.028
计算机辅助工业设计教学的问题及优化措施――以《儿童产品设计》课程为例
研究计算机辅助工业设计教学的存在问题及优化措施是为了提高该课程的教学效果.文章首先阐述了高校计算机辅助工业设计课程组教学模式的意义,并从教学内容不丰富、教学方式落后、教学设施陈旧三个方面分析了高校计算机辅助工业设计课程组教学存在的问题.然后从丰富教学内容、创新教学方式、完善教学设施等方面阐述了高校计算机辅助工业设计课程组教学模式的优化措施,以期提高工业设计的教学质量.
计算机、辅助、工业设计、存在问题、措施
G64(高等教育)
2022-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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