基于产学研一体化的《可持续设计》课程教学改革研究

摘要：

当代中国大学生承载着实现中华民族伟大复兴的重任,这一时期正处于成长期的青年大学生思想容易受到影响,另外大学阶段的学习是与企业和社会密切接轨的,因此在产学研一体化的多导师教育背景下,既要关注课堂教学引导,还要关注企业实践引领.既要打造大学生丰富多彩的、具有个性与社会性的健全人格,又要使学生保持初心.文章基于此,提出产学研一体的《可持续设计》课程教学改革,通过六个方面的改革策略,以期增强学生的文化自信与社会责任感,强化课程内外双向实践育人效果,为产学研一体化的教学模式创新提升提供一定借鉴.

关键词：产学研一体化、《可持续设计》课程、课程教学改革、校企合作

分类号：G64(高等教育)

资助基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目;南华大学学位与研究生教育教育教改研究项目

在线出版日期：2022-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42