云南非物质文化遗产与儿童艺术教育绘本设计的融合

摘要：

针对当下儿童艺术教育本土化创新发展不足的问题,文章提出将云南非物质文化遗产和儿童艺术教育进行融合并以绘本形式设计展现.通过分析不同类别的云南非物质文化遗产特点,总结当下儿童艺术教育绘本设计的现状,以此探讨云南非物质文化遗产与儿童艺术教育绘本设计的融合意义,并以绘本特性为依托,提出云南非物质文化遗产与儿童艺术教育绘本设计的融合思路.以期为儿童艺术教育本土化提供理论依据,创新儿童艺术教育的形式,促进儿童了解云南非物质文化遗产,传承云南民族非物质文化遗产艺术文化.

关键词：云南非物质文化遗产;儿童艺术教育;绘本;设计;融合

分类号：J524(中国工艺美术)

资助基金：云南省教育厅科学研究基金项目;西南林业大学人文社科重点项目

在线出版日期：2022-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：120-122