10.3969/j.issn.1672-7053.2022.01.023
地域古建保护传承背景下的环境设计专业课程教学改革
地域古建是地域竞争的文化软实力,文章以地域古建的保护传承为背景,首先阐述了地域古建保护传承背景下环境设计专业课程教学改革的意义,然后提出了地域古建保护传承背景下环境设计专业课程教学改革的思路.以期为地方院校特色专业的建设及地域古建资源的盘活提供参考.
地域古建;保护传承;环境设计专业;课程改革
G64(高等教育)
河南省洛阳理工学院教育教学研究项目;河南省教育科学十四五规划一般课题《乡村振兴背景下环境艺术设计专业实践教学研究》项目;河南省哲学社会科学规划年度项目
2022-02-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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