10.3969/j.issn.1672-7053.2022.01.022
多专业联合毕业设计模式的思考
近年来,关于毕业设计教学模式的研究呈现逐渐增多的趋势,单一专业背景的毕业设计在教学和实践方面缺少真实的项目环境、缺少相关专业的交流和配合,已经不能满足现在的毕业设计需求.文章首先阐述了多专业联合毕业设计模式的存在问题,然后对联合毕业设计模式的改进进行思考.以期建立完善的联合毕业设计教学体系,实现真正多专业协同合作设计,使设计类专业毕业设计更加符合现代教育的系统性和实践性要求.
多专业;联合毕业设计;模式
G64(高等教育)
2022-02-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
39-41