基于OBE理念的《人机工程学》混合式教学设计研究与实践

摘要：

为了工业设计学生能较快地掌握专业技能,文章在成果导向教育(OBE)理念的引导下,构建了基于学习通平台的课前、课中、课后三段式OTO混合式教学模式,反向设计了《人机工程学》课程的教学内容,并结合教学实践案例进行说明.以期通过理论研究与实践结合的方式,充分调动学生学习的主动性和积极性,提高学生的自学能力.

关键词：OBE理念;人机工程学;混合式教学

分类号：G64(高等教育)

资助基金：本文系泰山学院2019年重点教研项目《基于OBE理念的<人机工程学>混合式教学设计研究;实践》;泰山学院教育教学研究专项重点课题《"两纵一横"科技创新模式助力应用型大学建设的实践探索—以泰山学院为例》

在线出版日期：2021-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49