基于德国职业教育法的图像处理课程教学改革

摘要：

目前国内高校的图像处理课程多以教师讲授为主,教学内容枯燥,教学方法单一,学生难以从课堂上获得社会所需要的真才实学.为此,本文以期通过"以学生为中心"的德国职业教育法的研究,得出一套可以广泛应用于各类图像处理课程的教学模式,从而促进技能培训的同时,让学生得到全面的发展.

关键词：德国职业教育法、图像处理、教学改革

分类号：G64(高等教育)

资助基金：高职院校项目;顺德职业技术学院课程思政示范课程项目

在线出版日期：2021-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45