10.3969/j.issn.1672-7053.2020.07.014
国内外工业设计人才本科培养的差异性初探――以中国矿业大学与惠林顿维多利亚大学为例
不同国家的设计理念及人文因素有所不同,对于工业设计本科人才的培养方案也存在很大的不同.通过对比分析中国矿业大学与惠林顿维多利亚大学的工业设计本科人才培养方案,了解了两者的差别以及国内培养方案存在的不足,并提出了几点教学启示与建议.国内工业设计本科人才培养方案要结合自身条件,取长补短、不断优化,从而培养出更多更优秀的工业设计人才.
工业设计、人才培养、教学方案
G64(高等教育)
本文系中国矿业大学教学研究青年项目《培育具有国际化水平本科生的实践和探索》项目编号:2018QN18
2020-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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