高职院校《3DMax》课程教学改革与实践 ――以建筑和室内设计专业为例

摘要：

文章基于目前高职院校建筑和室内设计专业《3DMax》课程模式与现状进行分析,针对教学中存在的问题进行探讨.立足于企业岗位需求,通过改革教学模式、改进授课方法与考核机制,提高学生在建筑与室内空间设计方面的表达能力与应用能力.使教学目标更符合企业岗位需求,发挥软件类课程易于对接企业项目的优势,从而强化学生在空间设计类职业岗位群中的适应能力.

关键词：高职院校、《3DMax》课程、教学改革、岗位需求

分类号：G64(高等教育)

资助基金：本文系2017年广东高校省级重点平台和重大科研青年创新人才类人文社科项目;2019年广东生态工程职业学院校级精品在线开放课程《3DMax》

在线出版日期：2020-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59