基于人体感知的工业设计专题课程实验教学探索

摘要：

目前工业设计课程与工科理论严重分离,工程理论知识在工业设计实践转化程度偏低.通过增强人体感知数据的收集分析和应用,将有利于提高工业设计专业实践转化程度,极具实际教学意义.本研究分析本科院校工业设计实验教学中理论脱离实际、缺乏有效的科技设备支撑和科学技术融合不够等问题,提出基于人体感知的工业设计工程实验教学的策略.希望最终打造一个涵盖工业设计专业工程理论知识,并能与设计类课程实践相结合的工程实验教学大平台.

关键词：人体感知、工业设计专题课、工程实验平台、实验教学

分类号：G64(高等教育)

资助基金：本文系浙江省教育厅一般科研项目《基于时间知觉体验的用户语音界面反馈机制优化》项目编号:Y201942383

在线出版日期：2020-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39