10.3969/j.issn.1672-7053.2019.10.006
项目教学法在应用型大学设计专业教学中的应用思考
本文提出了项目教学法在应用型大学设计专业教学实施过程中的思路,从分析企业课题、以教学效果为核心安排任务、课上教师引导和课后教师协调资源完成企业设计目标这四个方面进行了阐述.并提出实施过程中要了解学生层次差异,注意合理评定学生成绩的要点,为应用型大学设计专业采用项目教学法提高实践教学成果提供了一定的参考.
项目教学法、应用型大学、设计专业、应用
G64(高等教育)
2017年广西科技大学鹿山学院教学改革项目《实践教学模式在<产品交互设计>课程中的应用研究》2017JGZ002
2019-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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