"实例贯穿+竞赛引导"教学模式在计算机辅助设计课程中的应用研究

摘要：

本文是在新工科背景下,对设计类专业学生的计算机辅助设计课程教学进行研究,将课程教学及效果运用SWOT模型进行分析,提出"实例贯穿+竞赛引导"的教学模式,并指出该教学模式的实施方法,对计算机辅助课程教学的改革提出了一些建议.

关键词：设计专业、计算机辅助课程、实例贯穿、竞赛引导、教学模式改革

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2019-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38