高校设计工作坊中启发式教学的应用研究

摘要：

该教学实践研究以工作坊式教学为背景,在继承和借鉴原有工作坊式教学成果的基础上,运用案例导入式的教学手段结合参与设计项目进行设计实践的模式,吸收启发式教学探究法及问题教学的新理念、新思路,结合现代设计教学中学生理论与实践脱节的现象,重在培养学生的设计实践能力和创造性思维能力,达到学生举一反三的教学效果.

关键词：设计工作坊、启发式教学、创意思维

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2019-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41