产学研结合的工作室项目化教学在室内设计课程中的改革研究

摘要：

本文通过环境设计专业的教学模式与就业现状的分析,提出在协同育人的模式下"产学研结合",利用工作室"项目化"教学对教学内容、方法以及课程设置进行改革创新,以项目为驱动力,情境创设,企业融合教学,满足学生熟悉实际工作流程,明确设计目的,有针对性的学习,激励学习热情,培养学生自主学习、自主创造的新创业能力的培养.产学研具有开放性、职业性、现实性特点,"产学研结合下的工作室"专业教师和学生共同面对市场和实际项目,以项目为课程理论依据,结合真实方案快速提高学生理论知识及项目设计能力.本文以协同育人为依托,创建以产学研相结合的教学改革途径与方法.

关键词：产学研结合模式、工作室项目化、教学模式

分类号：G64(高等教育)

资助基金：课题《协同育人的设计学类专业教学改革途径与方案研究》GBC1317047

在线出版日期：2019-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43