产教融合背景下的《家电产品设计》课程探讨

摘要：

工业设计作为一门实践性极强的交叉学科,其产教融合培养模式一直受到广泛的关注.文中以佛山科学技术学院与广东工业设计城合作开展的《家电产品设计》产教融合课程为例,分析了产教融合培养模式的特点及存在的问题,为相关课程的开设提供参考.

关键词：工业设计、产教融合、家电产品设计

分类号：G64(高等教育)

资助基金：佛山市社科规划项目《"中国制造 2025"背景下的佛山工业设计创新发展探究――以数值仿真技术在设计创新中的应用为例》项目编号 :2018-GJ023

在线出版日期：2019-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39