10.3969/j.issn.1672-7053.2018.12.068
陶瓷文化与艺术设计课程思政实践途径研究
随着高等教育的快速发展,思政教育也面临社会的高度关注.要改变当前思想政治教育的诸多困难,必须迎合时代发展,回应时代问题.在"陶瓷文化与艺术设计"课程中,必须借助课程实践的特质,把"陶瓷文化与艺术设计"和思政教育学习有机地结合起来,形成一种以"艺"扬"道";"道"入"艺"心;"艺"、"道"合一的新型教学形态.将"思政课程"转变到"课程思政"并不是一种简单的次序调换,而是通过探讨与实践后形成的一种新型思想政治的教学模式.
陶瓷文化、艺术设计、课程思政、实践途径
G64(高等教育)
2019-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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