基于项目任务驱动的数码插画设计课程线上线下同堂预约教学
信息时代,各种信息技术已应用到教学之中,信息化的教学手段为传统教学解决了许多曾经难以解决的难题.但信息化手段并不能乱用和滥用,对于不同的课程要选择合适的信息化教学手段才能达到解决问题提高教学质量的目的.数码插画设计是艺术设计专业大类中的一门重要课程其本身就是一种数字化信息化工具.因其先天的原因,应用传统的教学方法已无法达成教学目标.为此,合理的信息化教学手段在数码插画设计课程教学中有着极为重要的作用.
信息化、任务驱动、数码插画设计课程、同堂预约教学
G64(高等教育)
2018-01-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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