数控维修实训实验建设与改革

摘要：

分析本学院数控维修实训教学现状和不足之处,找出数控维修人才培养与应用型人才职业需求之间的矛盾,按照职业岗位能力需求标准,优化教学结构,创新教学方法,改进教学模式,创建教师与学生互评机制,建立解决实际应用问题为主的企业级评价体系.

关键词：数控维修、职业能力、互评、企业级评级

分类号：TG6;S22

在线出版日期：2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：162,164