基于儿童认知的早教APP交互界面设计研究

摘要：

随着人们生活水平的提高和新时代教育观念的转变,学龄前儿童的教育得到越来越多地重视,其中早教卡教育是最基础,也是最重要的一种教育方式.在互联网、科技快速发展和移动终端的快速普及的背景下,移动终端的儿童早教APP迅速发展,但在各种各样的早教卡教育APP争相出现同时,也伴随着许多问题.本研究首先对学龄前儿童的心理特征和认知发展两个方面进行分析;其次根据对学龄前儿童特征分析的结果,总结出面向学龄前儿童的早教卡APP交互界面设计要点;最后结合以上研究结果,完成一款符合儿童认知需求的早教卡APP交互界面设计.

关键词：儿童教育、认知心理学、早教卡、APP交互界面设计

分类号：R17;G63

在线出版日期：2016-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：189-190