基于“通感”理念的沉浸式幼儿玩教具研究
本课题中的“通感”理念来源于文学创作，目的在于沟通人的感官，借联想引发感官共鸣，从而达到放大艺术效果的目的。本课题围绕幼儿用户的生理、心理模型进行玩教具的沉浸式体验研究，从幼儿玩教具设计的情感化、通感化体验切入，针对该用户群体注意力不容易集中的心理特点，解决该年龄段幼儿普遍神经系统发育不够完善、学习欲望不强、注意力容易分散、疲劳等问题，并试图将视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉等要素有机地溶入其中，以达到寓教于乐的目的。
通感玩教具、幼儿体验、沉浸式体验、玩教具设计、感官共鸣
TP3;G42
2016-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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