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设计教育,高素质的师德最可贵——不应因我国工业设计跑得太快让品德教育与人才脱节

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编辑这篇文章有颇多感慨——当我梳理出小标题,并认真阅读每一句话的时候,内心总会有些许的波澜。吴琼教授在与作者的一问一答中,阐述并将我国的工业设计现代史大致梳理了一遍,尽管是一家之言,也足以见证工业设计院校、师资和学生在当下的境况——包括弊端。

工业设计、设计教育、品德教育、脱节、人才、师德、素质、设计院

TB47(工业通用技术与设备)

2012-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

54-59

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工业设计

1672-7053

23-1516/T

2011,(11)

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