高等教育生产率直接测度模型与实证分析

摘要：

以原子论方法为基础,设计高等教育生产率测度指标体系,构建高等教育生产率直接测度模型.结合相关数据,运用主成分分析法,对我国高等教育生产率进行实证分析,为高等教育生产率的测度与实证研究提供一种可行性思路与方法.实证结果表明,现阶段我国高等教育投入与产出处于粗放型增长阶段,为提高高等教育生产率,必须转变增长方式,由粗放型增长向内涵型发展过渡.

关键词：高等教育生产率、投入、产出、测度模型

所属期刊栏目：30

分类号：F223(经济计算、经济数学方法)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：124-129