"新工科"建设背景下"定量遥感"课程教学改革与探索

摘要：

针对目前"定量遥感"课程教学中出现的课程教学目标不明确、教学方法单一,以及评价方式不够科学全面等问题,为提高学生的科研能力和实践能力,培养其创新精神和团队合作精神,提高"定量遥感"课程的教学效果,结合当前形势优化教学内容、更新教材、改进教学方法、丰富实验设计、完善评价机制.由此适应"新工科"背景下的教育需求和社会发展的要求,提高教学质量和效率.通过"定量遥感"课程改革,学生的学习兴趣和动力得到提升,创新和实践能力有所增强,有利于创新型、实践型人才培养.

关键词：新工科、定量遥感、教学改革、探索实践

分类号：G642(高等教育)

资助基金：新疆维吾尔自治区普通教改项目;新疆大学课程思政标杆课项目;新疆大学课程思政项目;新疆大学研究生精品示范课程重点建设项目

在线出版日期：2024-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：26-31