基于智能系统的自动化类专业跨课程层次化实践教学改革

摘要：

"传感技术"是一门理论性、实践性、综合性很强的自动化类专业基础课程,但目前普遍存在理论授课与实践环节脱节、各专业课程整体性不强的问题,针对自动化基础知识教学和技术技能训练的特点,提出从基础验证、综合设计、研究创新的不同层次推进实践教学模式的改革,构建研究型学习的跨课程层次化实践教学体系.以传感技术应用作为切入点,搭建智能系统实验平台,探索"基础实验—课程设计—科创大赛—二课科研"的层级式实践教学模式,开发不同主题的赛课融合创新项目,建立贯穿全程的需求与项目引领的工程实践能力培养体系,把传统的学生被动学习转变为主动学习,提高自动化类专业人才的培养质量.

关键词：自动化类专业、智能系统、实践教学、赛课融合

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2024-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：11-16