10.3969/j.issn.2095-5065.2023.10.010
1+X证书制度下"校企协同、岗课证赛、四维融合"课程体系构建研究与实践——以机电一体化技术专业群为例
在职业院校实施1+X证书制度是深化复合型技术技能人才培养模式和评价模式改革,提高人才培养质量的一项重要举措.文章分析了X证书选择的依据,并以机电一体化技术专业群为例,结合专业群定位提出课程体系重构的必要性.结合专业群选择的X证书标准,设计出"校企协同、岗课证赛、四维融合"的机电一体化技术专业群课程体系架构图和模块化课程体系,并详细阐述了课程体系重构实施及成果.
1+X、课程体系、校企协同、岗课证赛、四维融合
G712(职业技术教育)
江苏省高等教育教改研究课题1+X证书制度下高职院校校企协同、岗课证赛、四维融合课程体系构建研究与实践——以机电一体化技术专业群为例项目;江苏省高校招生就业指导服务中心重点资助课题1+X证书制度改革:大学生职业发展教育与专业教育融合的途径项目;江苏高校哲学社会科学研究一般项目
2023-10-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
42-47