智能制造工程专业的"四维"课程体系和学习工厂培养模式研究

摘要：

智能制造具有数字化、透明化、高柔性自动化、智能化和生产与质量可控等特点,是机械制造业未来的发展趋势之一.立足京津冀区域协同发展战略规划及学校自身定位,提出涵盖智能制造过程所涉及的设计、制造、运维管理等全生命周期的"四维"课程体系,并以典型产品的智能制造过程为引导,建立基于学习工厂的人才培养新模式.对于最终培养面向"基于现代设计方法的产品智能设计及现代网络环境的分布式协同制造"的高素质创新型人才,填补领军人才与行业应用型人才之间的空白,具有良好的推广意义.

关键词：智能制造、"四维"课程体系、学习工厂、培养模式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部新工科研究与实践项目;北京工业大学教育教学研究课题基于数字化课程软件的专业基础课混合教学模式探索——以机械原理课程为例项目;北京工业大学教育教学研究课题创新创业教育教学改革专项基于科教-产教双融合的新工科人才创新能力培养体系——以智能制造工程专业为例项目

在线出版日期：2023-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：82-88