基于工程教育专业认证的"单片机原理及应用"课程考核方式改革探索

摘要：

基于目标为导向、以学生为中心和持续改进的工程教育专业认证基本理念,给出了"单片机原理及应用"课程考核方式具体改革研究途径.剖析了课程考核方式存在的问题,根据存在问题提出了改革具体措施.重新设计了综合性的考核方式,考核内容侧重应用能力考核,成绩评定向综合性转变,确定了"N+1"的过程考核方式及课程达成度评价方案.通过改革效果分析验证了改革措施能够有效提升课程教学质量,提高学生的工程实践能力.为同类院校应用型课程改革提供了借鉴经验.

关键词：工程教育专业认证、单片机、教学考核

分类号：G642(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育科学规划重点课题基于工程教育专业认证的普通本科高校应用型课程建设探索与实践项目GJB1320010

在线出版日期：2023-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：54-58