基于专题驱动的研究生教学方法探究——以"制造系统信息集成技术"课程为例

摘要：

"制造系统信息集成技术"是面向硕士研究生开设的专业学位课,课程涉及的知识点多,且内容发展更新快,传统的教学模式已经不再适用.经过长期的教学实践探索出了一种新型教学方法,该方法由专题驱动式教学、互动研讨式课堂、拟实案例式实践三部分组成,取得了良好的教学成效.

关键词：专题驱动、互动研讨、拟实案例、计算机集成制造、教学实践

分类号：G643(高等教育)

在线出版日期：2023-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49