"数字系统"教学的知行合一探索与研究

摘要：

"数字系统"课程是浙江大学信息电子相关专业与工程领域中的重要课程,涵盖了数字逻辑设计和数字电路实现等内容.通过调研多所国内外高校的"数字系统"课程教学情况,总结了相关的教学特点和优点,并提出了一些改革创新内容.在"数字系统"课程中强化理论与实践的融合方法,以及设计思维和实践操作,引导学生团队合作,设计了贯穿式教学和多样化的评估方式等改革创新内容,以进一步提升课程的教学效果,做到因材施教,知行合一,为不同教学环境提供可行和有效的教学方法与思路.

关键词：数字系统、贯穿式教学、理论与实践融合、知行合一、新工科

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2023-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：67-72