研究生"模式识别"课程教学改革探索与实践

摘要：

"模式识别"是人工智能领域的核心课程.根据课程的特点、学时安排、研究生的不同基础,以提高研究生的综合能力为主体进行教学设计,从引入课程思政、教材选择、教学内容设计、科研促进教学、教学过程安排等方面,对"模式识别"课程进行教学研究、探讨和实践,提高了研究生科技报国的使命担当、课程的参与度、学习的主动性,同时初步培养了学生的研究能力和创新性思维,为研究生人才培养提供了参考.

关键词：模式识别、研究生、教学改革

分类号：G643(高等教育)

资助基金：山西省留学基金;山西省高等学校教学改革创新项目

在线出版日期：2022-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：71-74