"新工科"背景下结合OBE理念的教学设计与实践

摘要：

"新工科"建设是时代的需要,课程改革应与时俱进."金属材料热处理"课程改革应从社会人才需要、行业发展需要、学生能力提升等角度入手,准确把握课程改革与创新教育培养的契机,以教学目标、教学设计、教学内容及评价方式等为切入点打破传统教学的壁垒,实现"新工科"教育模式的探索.

关键词：新工科;金属材料及热处理课程;OBE理念;创新性

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2018年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目"'新工科'背景下地方高校应用型人才培养模式改革与实践——以我校材料成型及控制工程专业为例";2020年营口理工学院课程思政改革项目"提升教师立德树人意识和能力的实践路径——以金属材料及热处理课程为例";2019年营口理工学院教改项目"'金属材料及热处理'课程的OBE设计与实践"

在线出版日期：2021-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48