"C语言程序设计"课程计算思维实践研究

摘要：

近年来计算思维的培养在大学通识教育中被提到较高地位,并逐步把计算思维教育推广到了中小学阶段.计算思维不仅体现在计算机学科,对其他学科的发展也起到越来越重要的作用.以mRNA序列翻译成氨基酸序列为案例,衔接中学与大学知识,以C语言为载体讨论数据结构和语言特性对算法设计与算法效率的影响,以此训练学生的计算思维,对K12的计算思维教育也有积极的推动作用.

关键词：计算思维;程序设计;C语言

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2018年安徽省重大教学研究项目"以生为本的'计算机程序设计'通修课程教学改革"项目编号:2018jyxm1409

在线出版日期：2021-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：42-46,66