"新工科"建设背景下理论与工程融合式教学改革探索 ——以"民用航空适航管理"课程为例

摘要：

随着航空领域前沿技术及新型教学信息化技术的发展,对"民用航空适航管理"课程改革提出了迫切要求.结合"新工科"建设背景,创新了理论与工程融合式教学改革新模式,坚持思政引领,面向国家重大项目需求,融入先进的信息化技术,通过课前、课中、课后的多种手段,形成"新工科"建设背景下理论与工程融合式教学改革新模式.填补了理论与工程相融合、虚拟仿真实验技术与BOPPPS课程设计技术在"民用航空适航管理"课程传统教学中的空白,有效提升了教学质量,实现了"民用航空适航管理"课程教学的自主创新.

关键词：理论与工程融合;教学改革;虚拟仿真实验;BOPPPS

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2019年教育部产学合作协同育人项目"面向飞行器装配的增强现实技术探索实践";2019年南京航空航天大学研究生教育教学改革研究项目"'新工科'背景下以研究生为中心的导师指导方式和创新模式研究"

在线出版日期：2021-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：50-54