"计算机应用基础"课程实施课程思政的探索 ——以高端贯通培养项目为例

摘要：

从课程思政的内涵分析入手,明确课程思政教学实施的基本任务目标和方法;深入研究高端贯通培养项目信息技术学科核心素养与课程思政目标的关联性,为落实课程思政打好基础.在课程思政的教学实施上,强调根据教学内容适时引入案例和国家信息建设发展数据,从"四个自信"、爱国情怀、创新意识和工匠精神4个方面引导学生树立正确的学习观、价值观和人生观,并注重日常教学环节中的学生行为规范,全面落实立德树人的教育目标.

关键词：课程思政、核心信息素养、计算机应用基础、贯通培养

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2019年北京信息职业技术学院课程思政视域下北京高端技术技能人才贯通项目"基础教育阶段课程改革研究;实践"

在线出版日期：2021-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33