OBE理念下的教学改革研究 ——以电子技术类课程为例

摘要：

基于OBE理念的工程教育模式,在电子技术类课程中,重新构建教学目标、确立教学任务和内容,进行了理论课程和实践课程的贯穿融合,制定了综合成绩考核体系.改革后解决了很多课程建设过程中的难点,为其他课程的建设提供了良好的参考和建议.

关键词：OBE理念、教学目标、实践课程、考核、电子技术

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2018年教育部产学合作协同育人项目"基于雷实验的电子技术课程体系建设";2019年黑龙江省教改项目"基于问题导向的电子技术类课程混合式教学模式的研究;探索";2018年黑龙江省教改项目"OBE理念下全时空教学模式的探索研究";2017年哈尔滨工程大学教育教学改革项目"工程认证背景下创新改革模拟电子技术课程"

在线出版日期：2021-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54