"线性控制系统"课程思政教学模式探索研究

摘要：

在建设全过程课程思政的大背景下,探讨多维度、全方位的"线性控制系统"课程思政的建设模式.通过挖掘、提炼课程专业知识体系中所蕴含的科学规律,使之与思政教育进行有效结合,有针对性地协同规划课程内容,进一步拓展课程的广度、深度.此外,采用多维度教学手段进行教学支撑与实现,有效利用学习强国平台等线上资源,实现线上线下,课内课外,灵活、多渠道地引导与影响学生.探索建立具有院校特色的"线性控制系统"课程思政教学结构框架,对课程内容和教学方法进行融合、补充与改善,可为其他工科类课程进行课程思政建设提供借鉴与参考.

关键词：课程思政、教学模式、线性控制系统、多渠道协同、第二课堂

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2020年北京工商大学研究生党建与思政研究项目"专业课学习中融合思政建设的探索性研究"项目编号:2020YDJSZ01

在线出版日期：2021-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：47-50,72