疫情防控期间基于"MOOC+智能云教学"的"线性代数"线上教学探索与实践

摘要：

为响应"停课不停教、停课不停学"的号召,进行基于"MOOC+智能云教学+直播互动"的"线性代数"线上教学的探索与实践.从直播前的准备工作入手,应用蓝墨云班课、钉钉和MOOC 3种线上平台,通过渐进式教学方法和基于问题的学习,探索小组学习模式,设计过程考核的评价方式,建立交互式社交群进行在线答疑和大数据的监控考查反馈,探索全新的"线性代数"线上教学.

关键词：MOOC、蓝墨云班课、线性代数、在线教学、过程评价

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2019年国家级一流本科专业建设项目"计算机科学与技术";2017年浙江省本科高校"十三五"特色专业建设项目"计算机科学与技术";2019年杭州市属高校新型专业建设项目计划项目"互联网+数据智能"

在线出版日期：2021-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：15-19