立德树人视域下课程思政建设的路径优化分析

摘要：

当前,各地高校在推进课程思政建设中普遍存在着专业课教师参与不够、专业课程育人功能发挥不足、课程思政建设缺乏总体规划等共性问题.破解这些共性问题需要各相关主体进一步提高思想认识,在实践中做好课程思政建设的顶层设计、制度落实等工作.同时,面对目前社会上已经形成的泛在学习环境,教育行政主管部门、高校及专业课教师还应结合MOOC等线上课程的特点,积极探索线上课程思政建设的路径与方法,奋力打造线上课程思政"金课".

关键词：高校、课程思政、立德树人、线上课程

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2019年重庆市教育委员会人文社会科学研究思政专项重点项目"新时代党内政治生态治理路径研究";2019年重庆文理学院校级教学改革研究重点项目"基于《习近平的七年知青岁月》的'漫画说'思政课堂建设";2019年重庆文理学院课程思政建设项目"电路分析"

在线出版日期：2020-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41