"新工科"背景下"流体机械"实验教学方法改革初探

摘要：

"新工科"强调高校对学生实践能力和创新能力的培养,以培养出综合素质高、具备国际竞争力的高素质复合型人才为目标."流体机械"实验教学需解决以往实验课时不足、教学模式单一、师资配备薄弱及学生积极主动性差等问题.通过创建实验教学模型,为学生提供了良好的实验教学平台.引入新教学模式,使学生变被动接受为主动探索,充分调动了学生的学习积极性,激发了学生的好奇心和求知欲,培养出基础理论扎实、具有创新精神和实践能力的"新工科"人才.

关键词：新工科、流体机械、实践、创新

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2018年西北大学本科教育质量提升计划"流体机械多元课堂建设的理论与实践"项目编号:JX18146

在线出版日期：2020-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：33-36,66