文科学生信息素养与计算思维能力的培养思路研究 ——以"网页设计"课程建设为例

摘要：

从文科学生的信息素养与计算思维能力培养的角度,探索相关课程的设计.以"网页设计"课程为例,通过分析该课程的培养目标和终极使命,在培养目标指导下,结合课程内容与学生知识结构进行具体的课程设计和建设,分享了课程建设的成果和经验,并对未来教学工作进行展望.

关键词：信息素养、计算思维、万维网、网页设计、教学目标、文科学生

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2018年北大方正集团有限公司数字出版技术国家重点实验室开放课题""领域知识库的自动构建技术研究""项目编号:暂无;2018年中国人民大学教改项目"计算机公共课应用类网页设计课程"

在线出版日期：2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：20-25