基于工程教育专业认证的电子技术实验教学改革研究

摘要：

基于工程教育专业认证的标准,坚持以学生为中心、以产出为导向和持续改进的基本理念,针对目前电子技术实验教学中存在的实验内容缺乏工程性、教学方式方法缺乏多元化、实验平台建设滞后、实验教学资源无法得到充分开发、教学评价缺乏过程性等突出问题,在实验教学体系、教学内容、教学模式、教学方法、教学评价、实验师资建设等方面对电子技术实验教学进行改革与探索,提出了面向工程教育专业认证的电子技术实验课程建设的新思路,以进一步提高实验教学质量与效果,提高学生解决实际工程问题的能力、团队协作、技术交流和自主创新等能力,为培养高素质工程技术人才提供了思路和方法.

关键词：工程教育、电子技术实验、教学改革、工程实践能力、创新能力

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2018年教育部产学合作协同育人教学内容与课程体系改革项目"面向'新工科'的电子电路课程群建设";2016年国家自然科学基金项目"TMD/石墨烯的叠层结构稳定性及其光电特性的应变调控研究";2017年临沂大学教学质量工程项目"数字电子技术在线开放课程"项目编号:暂无;2016年临沂大学博士基金启动项目"镀膜光纤光栅传感器的结构优化及其传感应用"

在线出版日期：2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：84-89