"机器人技术"课程建设研究与实践 ——以自动化专业为例

摘要：

在"大众创业、万众创新"的新时代背景下,为实现自动化专业创新创业人才培养,建立完善的、与时俱进的课程体系是关键.以培养德才兼备,能够自主学习、勤于实践、拥有创新思维技能的工程师人才为目标,围绕教学内容,借鉴翻转课堂教学模式及先进的教改案例,从培养方案、实践教学、教材建设等方面进行研究,采用文献研究、问卷调查、实证分析等研究方法.实践证明,该教学方案在"机器人技术"课程教学中取得了良好的效果,为"机器人技术"课程建设提供了支持和借鉴.

关键词：翻转课堂、机器人技术、自动化专业、创新创业

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2018年吉林省职业教育与成人教育研究处教研项目"课程思政理念下的'高职检测技术'课程教学改革研究";2015年吉林省高教学会高教科研项目"致力于离学生最近的人才培养模式"

在线出版日期：2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-59