10.3969/j.issn.2095-5065.2020.01.006
数据科学基础课程体系建设与研究 ——以南京大学为例
对学生数据科学素养的培养应该和对学生计算思维的培养一样,成为高校必须承担的任务,但仅靠一门数据科学基础课程很难满足不同专业的需求,笔者探索建设了一个高低搭配的数据科学基础课程体系,探讨了面向不同需求的数据科学基础课程结构和教学内容的设置.
数据科学、课程体系、数据处理、数据可视化、数据分析、计算思维
G642(高等教育)
2017年教育部-微软产学研项目"以计算思维为导引的数据科学基础"项目编号:201701004003
2020-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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