基于需求牵引的课程改革实践探索 ——以数据库类课程为例

摘要：

为了适应面向工程教育的教学转型需求,笔者分析了当前数据库类课程在教学中存在的不足,以能力素质培养为目标,重新梳理了非计算机专业数据库类课程的教学知识点和实践能力需求.提出该类课程应围绕实际需求展开,提出了一种围绕问题解决过程进行知识点学习和实践能力培养的教学模式.在当前课时量压缩的条件下,取得了较好的教学效果.

关键词：工程教育、能力培养、数据库、课程改革、实践探索

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：21-25