政企校共建现代学徒制人才培养的实践与思考——以南京信息职业技术学院昆山学院为例

摘要：

本文阐述了现代学徒制的内涵,分析了推行现代学徒制面临的挑战,并结合南京信息职业技术学院昆山学院现代学徒制的育人实践,总结出在建立三方协同运行机制,构建系统的教学组织机制,形成企业师傅评聘、管理、激励机制,确立多方参与的考核评价机制等方面的实践经验,提出全面推进现代学徒制的对策与建议.

关键词：政企校共建、现代学徒制、人才培养

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：教育部首批职业教育现代学徒制试点项目"政校企三方协同的现代学徒制'昆山学院'"教育部教职成厅函〔2015〕29号

在线出版日期：2018-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：6-12