10.3969/j.issn.2095-5065.2018.08.011
学科竞赛驱动的实践创新能力培养模式探讨
学科竞赛作为学生实践创新能力培养的有效手段,受到高校的普遍关注.本文探讨了学科竞赛驱动的选修和必修课相结合的多层次、反馈式的实践创新能力培养模式,形成了"以赛促教"的良好局面.该模式引入的实践类公共选修课,有效保证了学科竞赛和实践创新能力培养之间的促进关系;引入的综合实训课程(基于"卓越工程师计划"需求的"卓工"课程),有效扩大了学科竞赛对学生的受益面.经过3年的实践,证明了该模式的有效性.
实践创新能力、学科竞赛、以赛促教、实践类公共选修课
G642(高等教育)
南京理工大学高等教育教学改革研究课题"卓工计划校内工程综合实习课程建设与实践"2017-A-41
2018-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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